Kronikk i Aftenposten av Malcolm Langford, professor i rettsvitenskap, Universitetet i Oslo og senterleder, CELL (Centre for Experiential Legal Learning) Elisabeth Gording Stang, professor i rettsvitenskap, Institutt for sosialfag, Oslo Met
Hele sektoren viste en formidabel vilje og evne til å snu seg rundt og løfte i flokk for å stable et forsvarlig undervisningstilbud på bena i ekspressfart. Vi ble vitner og deltagere i frontlinjen. To dager etter regjeringens kunngjøring opprettet vi Facebook- gruppen Digital dugnad i høyere utdanning. Vi ville lage en plattform der undervisere i hele landet enkelt kunne dele råd og tips om digital undervisning.
Kilde: Aftenposten
